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                熱烈祝賀萊蕪技師學院在2018年山東省職業 教育教學成果獎中取得歷史性突破

                根據《教學成果獎勵條例》(國務院令第151號)、《山東省省級教學成果獎勵辦法》(魯政發〔1999〕74號)和《教育部關于開展2018年國家級教學成果獎評審工作的通知》(教師函〔2018〕3號)精神,我省組織了2018年省級職業教育教學成果獎評審工作。在各市教育局、各高職院校推薦的基礎上,經專家評審、結果公示,共有450個項目獲得2018年山東省職業教育教學成果獎。
                    濟南市萊蕪區教育局推薦我院的兩項評選課題,分獲2018年省級職業教育教學成果獎一個一等獎和一個二等獎,其中,主要完成人張宏偉、張建國等申報的《“雙師型”教師課堂組織管理能力培養實踐》榮獲一等獎,主要完成人王公元,秦程現,程運昌,許姍姍等申報的《數字化高效課堂教學模式研究與實踐》榮獲二等獎,這次我院有兩個項目同獲教學成果獎,這是我院教科研成果中的歷史性突破。
                   省級職業教育教學成果獎評審是我省實施科教興魯和人才強省戰略的重要舉措,是省委、省政府高度重視職業教育教學工作的具體體現。本次獲獎的項目是長期堅守在教學和管理一線的廣大職業教育工作者緊緊圍繞加快發展現代職業教育,遵循職業教育規律,扎實開展職業教育教學理論研究與實踐過程中取得的成果,集中展現了近年來我省職業教育教學改革的特色與創新、成效與進展,具有較強的示范作用和推廣價值。
                 全院教職員工要結合實際,認真學習和借鑒獲獎成果,加大成果的宣傳和推廣力度,充分發揮成果的引領和示范作用,進一步激發和調動廣大職業教育工作者從事職業教育教學實踐與研究的積極性、主動性和創造性,不斷深化職業教育教學改革,強化教學建設,培養高素質技術技能人才,為更好服務鄉村振興戰略和新舊動能轉換重大工程,更好服務山東省“走在前列、由大到強、全面求強”、建設經濟文化強省作出新的貢獻。


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